Évaluations formative et certificative des apprentissages: Enjeux pour l'enseignement
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    [synopsis] => Comment les évaluations formative et certificative peuvent-elles se mettre au service des apprentissages des élèves et de leur reconnaissance sociale et institutionnelle? Voici le bilan d'un ensemble de travaux majeurs. 

L'évaluation est omniprésente dans le monde de l'éducation et de la formation. Il semble même que l'on tende, aujourd'hui, à vouloir toujours plus évaluer et tout évaluer: des apprentissages, des enseignements, des dispositifs, des programmes, des établissements, des systèmes éducatifs, des politiques, etc... L'évaluation n'a-t-elle pas aussi une fonction pédagogique, de soutien à l'apprentissage, à des fins d'amélioration de l'enseignement et plus généralement du système éducatif? Mais de quelle(s) évaluation(s) parle-t-on?
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    [series] => Le point sur… Pédagogie
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