Interdisciplinarité en sciences humaines: Huit disciplines, cinq projets pédagogiques
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Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand ils ne correspondent à aucune formation initiale spécifique ? L'objectif de cet ouvrage est de répondre à ce défi constant auquel sont confrontés de nombreux enseignants.

Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties

- La première partie décrit huit disciplines des sciences humaines (la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie), tout en dégageant leurs aspects spécifiques.

- La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d'un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l'urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie.

À PROPOS DE LA COLLECTION ACTION!

La pédagogie dans l'enseignement secondaire.

Une collection de pédagogie, pluridisciplinaire, qui propose aux enseignants des pistes concrètes et des outils pour optimaliser leurs pratiques.
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